大家好，我是小杰，今年九岁。

实际上刚出道的时候，我带着一个有点小贪心的愿望：想让大家当作我是个特别了得的小天才。但后来我发现，这个“天才”实际上是个“糊涂虫”，出于我的名字里有个“杰”，有时候我会在脑子里把每个字母都当成英雄。

比如"j"，我总认定它是个手持利剑的战士，每次读"different"的时候，我都会下意识地把"j"想象成一把剑，别看这彻底不符合事实，但为了显得独特，我也得配合一下。大家平时叫我“杰”，我也就习惯了，毕竟这才是我的“真名”。 说起我的成长路线，那简直就是一场荒诞的冒险。我的初中三年，就像是在玩一个庞大的“条件反射”游戏。刚上初中时，我出于恐惧考试，抱着“考不好就辞职”的心态，结局每次看到试卷上的名字，脑子里自动播放的是上一场游戏的场景，整个人瞬间懵圈，连“请交作业”这句话都听成了“请给我交手机”。为了打破这个死循环，我在网上花了整整三小时研究了一套“反iru 法则”，成功地在第一次考试中拿到了全科八十五分，从此洗清了“考不好就辞职”的流氓嫌疑。

不过话说回来，这套方式对我后来去美国读书可帮不上大忙，毕竟那里的评分系统是英语的，我连中文思维里的“反iru"都难以适用。 说到我的兴趣爱好，那局部简直就是一场视觉和味觉的双重盛宴。我最爱画画，特别是那种在纸上自由流淌的涂鸦。我有个哥们儿叫小红，她画得比我还了得，但有时候我的画会让她困惑。

比如有一次我在画《威尼斯女孩》，结局她把我画的长颈鹿当成了马，又把我的裙子上的蝴蝶当成飞蛾。我气得差点把画笔砸在她头上，结局她却大笑起来，说这是“艺术风格的冲突”。

这让我明白，有时候我们看到的不是“毛病”，而是另一种视角的“美”。

比如她画的长颈鹿，实际上是把马脖子拉长后的艺术化处理，别看位置不对，但那种动态感确实挺抓人眼球。最近一次，我在画《海底世界》时，不小心把一条鲨鱼画成了蓝色的鲸鱼，结局老板看了之后居然说：“这配色贼符合深海蓝调的物理特性，挺有科技感！”那一刻，我认定自己仿佛变成了啥超级工程师，别看主业是画画，但我的脑洞已经长到了忒空。 在英语方面，我的水平能够说是“双标”状态。在国内，我负责把复杂的语法句子翻译成那种朗朗上口的童谣，比如把“我昨天去图书馆”翻译成“昨天我去楼下的书店找啦”，把“我的猫挺胖”翻译成“我的猫最近增添了三倍重量”。

这些句子别看语法毛病百出，但听了认定特别滑稽，同学们就连开玩笑说“杰的英语是诗”。到了美国，画风彻底变了。

那里的英语老师贼严肃，每次考试我都不敢大声读，生怕读错了会被罚抄十遍。有一次一位女老师问我：“What is your name?",我吓得差点把名字结巴，最终憋着说："My name is...杰。”她听完忍不住笑出声，然后一直陪我聊了半小时，直到我彻底听懂为止。

这种反差感简直让我哭笑不得，但我发现，这种迟钝反而让我更加清楚自己的语言逻辑。 实际上我从小到大，最引当作傲的不是那些所谓的“小天才”称号，而是我坚持使用英语的工夫。记得我刚上幼儿园时，每天放学都要把今天的单词表背得滚瓜烂熟，出于那时候老师会当着全班的面考我：“Can you say 'apple'?"，要是答不上来，就在后排罚抄英文字母表三次。

那一节课，我整整背了三个半小时，嗓子都哑了。直到五年级，我遇到了一个特殊的挑战：需求在电影院里用英语交流。有一场电影我也没看懂情节，周围全是听不懂的英语声，但我拍板试试。我举手说：“Hello! I'm John。”然后指了指手里的爆米花：“I want popcorn.”那位阿姨听懂了，立马递过来一包。

那一刻我突然发现，原来只要开口，世界就是友好的。从那赶明儿，我主动加入了学校的英语俱乐部，别看有时候会搞砸表演，但每次上台，我都认定自己像个真正的演员。 自然，我也有大量“黄了”的小故事。

比如有一次在学校“英语角”比赛，出于紧张，我竟然用中文念出了英文演讲 PPT 上的标题，结局全班哄堂大笑，连评委老师都笑了。

那一刻我意识到，语言不是用来炫耀的工具，而是连接彼此的桥梁。

有时候我会故意说错一个词，比如把"on"说成"of"，要么把"watch"说成"wath"，但大家都会用那种带着笑意的方式纠正我，而不是来气。

这种互动感让我认定，英语学习实际上是一种快乐的游戏。 最终，我想说说我最近的一个小秘密。我实际上是个“词汇收藏家”。家里有一个挺小的柜子，专门用来收纳那些我背不下来的单词。

比如"center"、"beach"、"camera"这些词，我把它当宝贝一样收藏起来。

每次出门，我都要特意翻翻我的单词柜，要么用英文对着镜子说"hello"，强迫自己记住刚刚看到的词。别看有时候我认定这些词好累，但只要想到它们能帮我理解周围的世界，我就充满了动力。就像我画的画，那些没画出来的局部，可能并不关键，但它们是我记忆中的风景。 总的来说，我是一个有点小迷糊，但贼爱搞笑、贼爱表达的孩子。别看我的英语可能不如满分机翻，别看我的画画可能不如专业画手，但我知道，能坚持用英语讲话，本身就是一种了不起的成就。未来，甭管我变成啥样子，我都希望我的话语能像那颗蓝色的鲸鱼一样，游进大家的耳朵里，带来不一样的乐趣。谢谢大家，我是小杰，一个会讲笑话的、间或冒犯龙的、正在努力变成更好大人的孩子。