大家好，我是小名雅，在学前班里也和大家在一起生活了整整一年。 记得刚来幼儿园那会儿，我连鞋带都系不好，要是想穿鞋，非要妈妈帮我穿半天。有一次我在茅房门口想上茅房，结局出于没找好地方，差点滑倒摔个跟头，疼得我直哭。

那时候我认定自己被世界抛弃了，特别恐惧，对啥都提不起兴趣。 后来慢慢变了。

那天午睡醒来，我发现墙角变成了我们的“秘密基地”。

那里有着我们自己的小沙发，上面铺着我最喜爱的红色靠垫，还有一个用碎纸条拼成的“小乌龟”迷宫。我特意把昨晚没做完的积木搬进来，今天依然能在上面搭好多高楼大厦。

这不只是是一个空间，更像是我的第二个家，是我在妈妈身边没有保险感时的避风港。 有时候我会遇到一些不快乐的事件，别的小哥们儿都在快乐地玩游戏，只有我在哭。我就在想，为啥大家都能玩，而我只能一个人哭呢？后来我发现，实际上我不是一个人在战斗。教室里总有那么几个小伙伴，他们一直挺热心肠。

比如明明，他特别爱讲话，每次轮到讲故事，他总能接上话茬，逗得大家哈哈大笑；连平时最沉默的小杰，他也愿意帮我讲完故事后一起去操场跑圈圈。我们这样互相照顾着，慢慢地就都变好了。 我特别喜爱画画。我的画里总画着小动物，有小兔子在竹林里就寝，还有小狗在追逐月亮。我就连认定，自己是个挺有天赋的艺术家。记得有一次，老师让我给老师画一幅画，我说：“老师您看，您的脸上有忒阳，眼里有星星。”老师当时笑得合不拢嘴，我也跟着乐了。

这种被认可的感觉，让我认定特别温暖。 说到学习，我挺笨的，但我不怕费事。

每当遇到不懂的题，我压根儿不动手乱猜，而是会拿起小本子，把题目抄在纸上，要么在草稿纸上画个图。有一次做数学题，我卡住了，我就启动画一朵大花，把数字藏在大花苞里，旁边还画了个放大镜。最终老师擦了擦汗，发现我画的那个花坛里，确实藏着一个大大的"7"，我瞬间就懂了。

这种通过画图解决难题的方式，让我认定学习实际上挺有趣的，就像在玩一场大冒险游戏。 我也特别爱运动。早上起来我会跟着音乐做操，有时候为了练好一个动作，我就自己对着镜子练了十几遍。有一次跑操，我认定腿有点酸，就停下来休息了待会儿，结局后面的同学看我休息，也停下来跟我一起聊聊天，这样气氛就特别省事，大家都停下了，连老师也笑了起来。我认定运动不仅让我身体变好，还能让我心情变好，就像给身体放了一次大健身。 我还记得有一次户外活动，老师让我们玩“照哥们儿”。每个小哥们儿都要轻轻拍一个同学的肩膀，要用力，还要有礼貌。刚启动我有点怕，怕不小心拍到别人会疼。

后来我试着和旁边的小伙伴一起，这样大家都能感受到力量。当轮到我的时候，我用力拍了一下那个叫文文的男孩，文文笑出了声，我们俩像大哥哥和大姐姐一样互相看着对方。

那一刻，我认定自己仿佛特别有力量，特别能掌控局面。 那会儿我认定自己是个怯懦鬼，总认定自己不中。但目前我想，我认定自己就是一个小忒阳，别看有时候有点暖洋洋，但总有办法让周围的空气都变得更好。在这个小小的学前班里，有一群可爱的哥们儿，有会讲笑话的明明，有喜爱跑步的浩浩，还有像其他小哥们儿一样认真上课的小兰。我们在一起，别看有时候还是会闹别扭，但更多的是知道，甭管形成啥，都有人在你身边。 我也常常做噩梦，梦里有好多了得的怪兽。但我一直醒过来后，会把梦里的怪兽赶走，要么在梦里给它送一把小扇子，让它不来气。我认定梦也是生活中的一局部，它就像一个小剧场，间或会演一些夸张的戏，但醒来时我们都能找回平静。 我也喜爱听歌。我的歌单里有《两只老虎》，还有《茉莉花》。

有时候我会哼唱，有时候会跟着磁带跑。我认定音乐里藏着大量故事，就像我的故事一样。 总结来说，我在学前班这里，认识了大量新哥们儿，也认识了大量新哥们儿的哥们儿。我们学会了分享，学会了互助，也学会了面对自己的小缺点。别看有时候也会认定累，但我认定这种经历是宝贵的，就像尝到了鲜美的水果，别看有时候会酸，但甜味是藏不住的。 未来的路还挺长，但我信任，只要心中有光，脚下就有路。我也愿意持续和大家一起成长，一起探索这个充满奇思妙想的世界。谢谢大家，我的故事的主角们。